LECTURA Y PRÁCTICA
Despertando Genios 1 · 2 · 3
Serie de libros de Vladimir Pazos que forma parte de su propuesta educativa. Consulta los materiales adecuados para el proceso de tu hijo.
MENTES CURIOSAS. GRANDES POSIBILIDADES.
Menos miedo.
Más curiosidad.
Otras matemáticas.
Los números también pueden ser un descubrimiento. Con el Método VLAP, practicamos, jugamos y construimos confianza, paso a paso.
Una propuesta de Vladimir Pazos
Educación Científica VLAP S.A.S.
Toca una pieza. Descubre una idea.FIG. 01 / IDEAS EN MOVIMIENTO
EXPLORA LA ESCENA
Las ideas se conectan.
Toca los símbolos de la ilustración para descubrir grupos, patrones y partes.
UN ESPACIO PARA SALIR DEL CUADERNO
¿Y si una idea
cambiara todo?
Arrastra un número. Cambia el recorrido.
Descubre lo que sucede cuando intervienes.
Con ratón o con el dedo: arrastra los símbolos. Con teclado: enfoca uno y usa las flechas; Inicio lo devuelve a su recorrido.
Órbitas: cada símbolo encuentra su propio recorrido.
01 / UNA FORMA DIFERENTE DE APRENDER
No solo encontrar la respuesta.
Entender el camino.
El Método VLAP reúne cálculo, ejercicios de agilidad mental y juegos de estrategia. La práctica se adapta al punto de partida de cada niño.
ANTES DE LA VELOCIDAD, EL SENTIDO
Lo que entiendo, lo puedo resolver.
Relacionar cantidades, reconocer patrones y descubrir por qué funciona una operación. Entender es la base para avanzar con confianza.
Conocer el Método VLAP en detalle
66ejercicios de agilidad mental
en la propuesta del método
15juegos de estrategia
desarrollados por su creador
1punto de partida único:
el de cada niño
02 / UN MINUTO DE CURIOSIDAD
Toca. Piensa.
Prueba otra vez.
No hay cronómetro ni calificaciones. Este pequeño laboratorio es una invitación a explorar los números.
El error también nos enseña
Seis actividades para explorar en familiaActividad ilustrativa de la web. No es una evaluación ni una demostración completa del Método VLAP.
Cuenta los puntos de cada grupo.
¿Cuánto es 3 + 4?
Elige una respuesta. Puedes intentarlo las veces que quieras.
03 / UN CAMINO QUE VA CRECIENDO
De las primeras sumas
a nuevas posibilidades.
Los contenidos se trabajan según las necesidades del estudiante. Explora las áreas que forman parte de la propuesta.
01Los cimientosSuma y resta
Comprender cantidades, relacionar números y practicar suma y resta. Un punto de partida para construir seguridad en el cálculo.
02Conectar las ideasMultiplicación y división
Descubrir grupos, patrones y repartos. Practicar multiplicación y división conectando las operaciones con su significado.
03Mirar las partesFracciones
Explorar la relación entre las partes y el todo. Representar fracciones y desarrollar una comprensión visual antes de avanzar en las operaciones.
04Ir un paso más alláPotenciación, radicación y operaciones combinadas
Conectar lo aprendido con nuevos retos: potencias, raíces y operaciones combinadas. La progresión depende del dominio de las bases.
04 / LA PERSONA DETRÁS DEL MÉTODO
Vladimir Pazos.
Creador del Método VLAP · Fundador de Educación Científica VLAP S.A.S.
Psicólogo industrial y profesor de matemáticas, dedicado al desarrollo de habilidades cognitivas y al aprendizaje infantil.
Su trayectoria reúne más de 17 años de experiencia en educación, trabajo con niños y formación de docentes. De ese recorrido nacen los ejercicios, juegos y materiales de la propuesta VLAP.
“Cambiamos el miedo por un aprendizaje feliz.”
La idea que guía nuestra propuesta.
Conocer la propuesta en una clase05 / APRENDER TAMBIÉN ES JUGAR
Ideas que salen
del cuaderno.
VLADIMIR PAZOSDespertando
Genios1✳
Genios1✳
VLADIMIR PAZOSDespertando
Genios2∑
Genios2∑
VLADIMIR PAZOSDespertando
Genios3∞
Genios3∞
Ilustración de la serie. Diseño de portadas referencial.
ESTRATEGIA EN ACCIÓN
VLIP VLOP y Las Manecillas de VLAP
Juegos desarrollados por el creador del método para explorar estrategias y acompañar la práctica de habilidades mentales.
ANTES DE DAR EL PRIMER PASO
Conversemos
sin dudas.
¿Mi hijo necesita conocimientos previos?
El punto de partida es lo que ya comprende y lo que necesita practicar. La clase demostrativa permite conversar sobre sus necesidades y conocer el enfoque antes de elegir un programa.
¿Qué sucede en una clase demostrativa?
Es una oportunidad para conocer la propuesta, explorar una actividad y preguntar por contenidos, modalidad, horarios y costos. La disponibilidad se confirma directamente con el equipo.
¿Cuándo se ven resultados?
Cada estudiante tiene un punto de partida y un ritmo distintos. La continuidad, la práctica y el acompañamiento influyen en el proceso. No ofrecemos un plazo ni un resultado universal garantizado.
¿El laboratorio de esta web es el curso?
No. Es una actividad breve creada para explorar números en la web. No sustituye el acompañamiento educativo ni evalúa las capacidades de un niño.
EL PRIMER PASO ES LA CURIOSIDAD
Descubre su
«sí puedo».
Prepara una solicitud de clase demostrativa. Cuéntanos qué les gustaría trabajar y conoce el Método VLAP.
Para madres, padres y personas adultas responsables.
Contacto provisional: +593 98 765 4321 (ejemplo).